ONA TILINI O’QITISH JARAYONIDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH TAMOYILLARI

Авторы

  • Xaydarova Xurshidaxon Shukurjonovna

Ключевые слова:

Kalit so’zlar: kommunikatsiya, kommunikativ madaniyat, kommunikativ kompetensiya, nutqiy muloqot, ravon nutq, samimiylik, pedagogik mahorat.

Аннотация

Annotatsiya. Ushbu ilmiy maqolada pedagogik faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan, ya’ni yoshlarning ma’naviy, badiiy va ahloqiy madaniyatini shakllantirishga, ijodiy mahorat, nafosat va badiiy didni o‘stirishga, fikr doirasini kengaytirishga, mustaqillik va tashabbuskorlikni tarbiyalash kabi bilimlarni olish muammolarini yoritishga, ona tili darslarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlariga bag‘ishlangan. Maqola boʻlajak oʻqituvchilarning kommunikativ madaniyatini shakllantirishda soʻzning oʻrni va ahamiyati haqida boʻlib samimiylik, ravon nutq va kommunikatsiya ta’lim jarayonini tashkil etishning asosiy boʻg’ini hisoblanadi.

Библиографические ссылки

Zebo Qosimova – Ta’lim texnologiyalari (pedagogik mahorat) oʻquv-qoʻllanma. Toshkent – 2013

B.X.Xodjayev.Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti.T-2017

Mirxodjaeva Dilorom Botirovnaning «Oʻqituvchi kasbiy faoliyatini insonparvarlashtirish oʻquvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashning omili sifatida– Pedagogika Magistr akademik darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya

Xoliqov- Pedagogik Mahorat - Toshkent «Iqtisod-Moliya» 2011 7. Umumiy psixologiya darslik - F.I.Xaydarov, N.I.Xalilova Nizomiy nomidagi TDPU. Toshkent – 2010

Til va adabiyot ta’limi ( O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligining ilmiy metodik jurnali). 2008 yil 1-son. 3-6 b

Xalq Ta’limi jurnali 2015 yil 5- son. 36 b

Til va adabiyot ta’limi 2019 yil 1- son 16 b

Опубликован

2024-01-13

Как цитировать

Xaydarova Xurshidaxon Shukurjonovna. (2024). ONA TILINI O’QITISH JARAYONIDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH TAMOYILLARI. Лучшие интеллектуальные исследования, 12(1), 130–133. извлечено от https://web-journal.ru/journal/article/view/7073