BO‘LAJAK OFITSER MA’NAVIY-MADANIYATINI YUKSALTIRISHDA HARBIY PEDAGOGNING MA’NAVIY QIYOFASI

Taxir Maxammatjonovich Burxanov

BO‘LAJAK OFITSER MA’NAVIY-MADANIYATINI YUKSALTIRISHDA HARBIY PEDAGOGNING MA’NAVIY QIYOFASI

Авторы

Taxir Maxammatjonovich Burxanov

Ключевые слова:

Kalit so‘zlar: o‘quvchi, o‘qituvchi, ma’naviyat, shaxsiy sifatlar, kasbiy fazilatlar, tarbiya uzluksizligi.

Аннотация

Maqolada bo‘lajak ofitser ma’naviyati harbiy- pedagogning ma’naviy qiyofasiga uzviy bog‘liqligi hamda harbiy pedagogning shaxsiy sifatlari katta ahamiyatga egaligi ko‘rsatilgan. O‘qituvchi ustoz sifatida qanday kasbiy fazilatlarga ega bo‘lishligiga urg‘u berilgan. Bo‘lajak ofitserlarning tarbiya jarayonida uzluksizlikning ta’minlanishi zarurligi to‘g‘risida fikr yuritilgan.

Биография автора

Taxir Maxammatjonovich Burxanov

O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari Akademiyasi

Harbiy psixologiya va pedagogika kafedrasi dotsenti, p.f.f.d. (PhD), dotsent.

Загрузки

downloads/скачать/yuklab olish (English)

Опубликован

2024-07-11

Как цитировать

Taxir Maxammatjonovich Burxanov. (2024). BO‘LAJAK OFITSER MA’NAVIY-MADANIYATINI YUKSALTIRISHDA HARBIY PEDAGOGNING MA’NAVIY QIYOFASI. Лучшие интеллектуальные исследования, 24(2), 287–295. извлечено от https://web-journal.ru/journal/article/view/6819