BUXORO JADIDLARI FALSAFASINING AYRIM MASALALARI

Sobirov Umid Baxtiyorovich, Rizayev Nodir Sobirovich

Авторы

  • Sobirov Umid Baxtiyorovich Buxoro davlat universiteti katta o’qituvchisi
  • Rizayev Nodir Sobirovich Buxoro davlat universiteti o’qituvchisi

Ключевые слова:

Buxoro jadidlari, insonparvarlik, gumanizm, fatalizm, komillik, g’arb falsafasi, sharq falsafasi

Аннотация

Jadidlar harakati XIX asr oxiri - XX asr boshlaridagi murakkab siyosiy jarayonlarda Turkiston jamiyatining eng ilg’or yo’nalishi qarashlarini o’zida aks ettirdi. U o’zining g’arb falsafasiga xos bo’lgan gumanizm g’oyalari hamda sharq falsafasiga oid  insonparvarlik va komillik kabi  g’oyalari muhim ahamiyat kasb etdi. Buxoro jadidchilik maktabi vakillari ham ayni jarayonda o’z qarashlari bilan alohida tadqiqot mavzusi sifatida maydonga kirib kelishgan edi. Mavjud tuzum ma’rifatparvarlar qarashlariga mos bo’lmasada jamiyatni isloh qilish uchun muhim qadam hisoblangan.  Ushbu maqolada aynan ushbu maktab vakillari  falsafiy qarashlarining ayrim jihatlari ochib berilgan.

 

Библиографические ссылки

1.Prеzidеntning “Jаdidlаr: milliy о‘zlik, istiqlоl vа dаvlаtchilik g‘оyаlаri” mаvzusidаgi xаlqаrо kоnfеrеnsiyа ishtirоkchilаrigа tаbrigidаn.Tоshkеnt 11.12.2023

Q.Nazarov. Jadidlar falsafasi.Yangi O’zbekiston gazetasi. № 11 (1072), 2024 yil

Историография общественных наук в Узбекистане. Библиографические очерки. Составитель Б.В. Лунин. Ташкент, 1974. 165-б

Aхмад Дониш. «Наводир ул вакое» ЎзР ФА Шарқшунослик институти қўлёзмалари фонди. Инв. № 1387.

Фитрат А. Нажот йўли (Раxбари нажот). Тошкент, 2001. 159-б.

Фитрат А. Оила. Т., Маънавият, 1998, 60-б.

Abdurauf Fitrat .Hind sayyohining qissasi. “Sharq yulduzi” 1991, №8.15 bet.

https://yuz.uz/news/mirzo-sirojiddin--yosh-marifatparvar

Опубликован

2024-06-11

Как цитировать

Buxoro davlat universiteti katta o’qituvchisi, S. U. B., & Buxoro davlat universiteti o’qituvchisi, R. N. S. (2024). BUXORO JADIDLARI FALSAFASINING AYRIM MASALALARI: Sobirov Umid Baxtiyorovich, Rizayev Nodir Sobirovich. Лучшие интеллектуальные исследования, 22(4), 203–212. извлечено от https://web-journal.ru/journal/article/view/6045