INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA BOLALARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASHDA ZAMONAVIY YONDASHUV TEXNOLOGIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH

Authors

  • Imomova Muazzam Rafiqovna

Keywords:

Kalit so’zlar: Tarbiyachi, tarbiyalanuvchi, maktab, tarbiya, bola, ma’naviyat, bola, ta’lim, pedagog, faoliyat, o’yin, harakat, individual, mashg’ulot

Abstract

Annotatsiya. Individual yondashuv asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni maktabga tayyorlashning pedagogik muammo sifatida ilmiy–nazariy jihatdan asoslash, bolalarni maktabga tayyorlashda amaliyotdagi ahvolini o‘rganish va amaliyotga talbiq etish maktabgacha ta’lim tizimining dolzarb muammolaridan biri hisoblanadi.

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. Toshkent “O‘zbekiston” 2007 y. -39 b. . https://constitution.uz/uz/clause/index.

O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi O‘RQ-637-son

Qonuni. Toshkent sh., 2020 yil 23 sentyabr. (Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son).

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019 yil 31 dekabrdagi "Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlar to‘g‘risida»gi 1059-sonli Qaroriga 1-ilova.

O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 17.12.2019 y., 03/19/595/4160-son. https://lex.uz/docs/4646908.

O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 maydagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312- son Qaroriga 1-ilova.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 22 dekabr. «Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 802-sonli Qarori. “Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari to‘g‘risida” Nizom. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019 yil 13 maydagi 391-sonli “Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish chora tadbirlar to‘g‘risida”gi Qaroriga 1-ilova.

Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 22 dekabr. «Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 802-sonli Qaroriga 1-ilova.

“Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o‘quv dasturi. Toshkent-2018 yil.

Qodirova F., Toshpo‘latova Sh., Kayumova N., A’zamova N. Maktabgacha pedagogika. Darslik. -T.: “Tafakkur”. 2019 y -684 b.

Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. To‘ldirilgan qayta nashr. –T.: TDPU, 2017 y.

Oila pedagogikasi. Mas’ul muharrir O.Hasanboeva. –T.: Aloqachi. 2007 y. -384 b.

Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. Darslik. T.: -“Fan va texnologiya”, 2012 y. -268 b.

Otavalieva O‘. Bola tarbiyasida bog‘cha va oila hamkorligi. – T.: O‘qituvchi, 1994, -72 b.

SHaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida ta’lim jarayonini rejalashtirish. Metodik qo‘llanma. A.V.SHin, SH.SH.Mirziyoeva, I.V.Grosheva va boshqalar. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi Muvofiqlashtirish kengashining 2020 yil 17 iyuldagi 1-bayonnomasi. Toshkent-2020.

O‘yin orqali ta’lim olish. Metodik qo‘llanma. I.V.Grosheva va boshqalar. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi Muvofiqlashtirish kengashining 2020 yil 17 iyuldagi 1-bayonnomasi. Toshkent-2020.

Bolangiz maktabga tayyormi? Nashr uchun mas’ul: R.Axliddinov. –T.: “Ma’rifat-Madadkor”, 2000 y, -320 b.

Asqarova D. Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi. Nanangan-2021 y

INTERNET SAYTLARI:

http: www.ziyo.net.uz.

http: www.pedagog.uz.

http: www.edu.uz.

http: //ru/wikipedia.jrg/wiki/Metodы obucheniya.

Published

2023-08-30

How to Cite

Imomova Muazzam Rafiqovna. (2023). INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA BOLALARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASHDA ZAMONAVIY YONDASHUV TEXNOLOGIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH. Лучшие интеллектуальные исследования, 4(1), 20–26. Retrieved from https://web-journal.ru/journal/article/view/433