TA'LIMDA ADABIYOT FANINI O'QUVCHILARGA O'QITISHNING AHAMIYATI VA XUSUSIYATI

Authors

  • Zakirova Maqsuda Atayevna

Keywords:

Kalit soʻzlar: adabiyot taʼlimi, didaktik oʻyin, maʼnaviy kamolot, oʻquv-biluv xarakteri, maʼnaviy barkamollik, adabiyot metodikasi.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada taʼlimda adabiyot fanini oʻquvchilarga oʻqitishning ahamiyati va xususiyati, adabiyot taʼlimini bugungi kun yoshlariga oʻqitishda muhim boʻlgan jabhalar, bugungi adabiy taʼlimda oʻquvchi maʼnaviy kamolotini taʼminlash, didaktik oʻyin asosiga qurilgan oʻquv-biluv xarakteridagi muammolarni hal etish haqida toʻliq bayon qilingan.

References

Safo Matjon. Maktabda adabiyotdan mustaqil ishlar. – T.: «O‘qituvchi», 2002.

B.To‘xliyev. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. “Sharq”, Toshkent. 2006.

B.To‘xliyev. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlari. Toshkent. 2016.

K.Yuldoshev, Adabiyot o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari. Toshkent, “O‘qituvchi”, 2000.

Downloads

Published

2024-05-26

How to Cite

Zakirova Maqsuda Atayevna. (2024). TA’LIMDA ADABIYOT FANINI O’QUVCHILARGA O’QITISHNING AHAMIYATI VA XUSUSIYATI. Лучшие интеллектуальные исследования, 21(8), 85–87. Retrieved from https://web-journal.ru/journal/article/view/6583

Issue

Vol. 21 No. 8 (2024): ЛУЧШИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ЧАСТЬ-21 | ТОМ-8

Section

Articles