MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI MILLIY AN’ANALAR RUHIDA TARBIYALASH

Authors

  • Yakubova Zilola Zikirovna

Keywords:

Kalit so’zlar: maktabgacha ta'lim, xalq an’analar , tarbiyachi, bolalar, milliy qadriyat, ma’naviy poklik, tarbiya usullari, ijodiy barkamollikka erishish, etnomadaniy tarbiya, axloqiy tarbiya, urf-odatlar.

Abstract

Annotatsiya:  Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘zbek xalqining milliy qadriyatlari va urf-odatlari  asosida tarbiyalash, uning mohiyatini anglash va hurmat qilish, avloddan-avlodga yetkazish masalalari muhokama qilinadi.

References

Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: “O‘zbekiston”, 2017.

O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta`lim vazirligining Muvofiqlashtiruvchi kengashining 2022 yil 4-fevraldagi 1-sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan takomillashgan “Ilk qadam” o‘quv dasturi.

Egamberdiyeva N.M. Ijtimoiy pedagogika. Darslik. T.2009

Sodiqova.Sh.A. “Maktabgacha pedagogika”. T:. “Tafakkur sarchashmalari”, 2013

Muxsiyeva A.Sh. “Oila pedagogikasi”. O’quv qo’ll. T.; “TDPU”.2017

Yakubova, Z. Z. (2022, October). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA BOLANING RIVOJLANISHI VA TARBIYASIGA PROFESSIONAL YORDAM KO ‘RSATISHDA OILA, MAHALLA VA MAKTAB BILAN HAMKORLIK ISHLARI. In INTERNATIONAL CONFERENCES (Vol. 1, No. 8, pp. 68-73).

Yakubova, Z. Z. (2023). MILLIY TARBIYA ASOSIDA BOLA SHAXSINI RIVOJLANTIRISHDA OILA, MAXALLA VA MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLAR HAMKORLIGI. GOLDEN BRAIN, 1(15), 141-147.

Yakubova, Z. Z. (2023). NATIONAL VALUES OF PRESCHOOL CHILDREN BASICALLY FORMING EDUCATIONAL AND MORAL QUALITIES. European International Journal of Pedagogics, 3(01), 51-55.

SН Sadikova.TYPES AND CONTENT OF PICTURE ACTIVITY IN PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS.Science and Innovation.2022.760-764.

Published

2023-09-12

How to Cite

Yakubova Zilola Zikirovna. (2023). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI MILLIY AN’ANALAR RUHIDA TARBIYALASH. Лучшие интеллектуальные исследования, 4(1), 181–186. Retrieved from http://web-journal.ru/index.php/journal/article/view/495