ADABIYOT DARSLARIDA O'QUVCHILAR NUTQINI O'STIRISHNING INTERFAOL USULLARI
Keywords:
Kalit so'zlar: adabiyot o'qitish, nutq o'stirish, interfaol usullar, innovatsion yondashuvlar, zamonaviy pedagogik texnologiyalarAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada adabiyot darslarida o'quvchilar nutqini o'stirishning interfaol usullari tadqiq etiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar asosida ishlab chiqilgan bir qator samarali interfaol usullar tahlil qilinadi va ularning amaliy qo'llanilishi bo'yicha tavsiyalar beriladi. Tadqiqot natijalariga ko'ra, "Aqliy hujum", "Klaster", "Insert", "Sinkveyn" kabi interfaol usullar o'quvchilarning og'zaki va yozma nutqini sezilarli darajada rivojlantirishga yordam beradi.
References
ADABIYOTLAR RO’YXATI
Smith, J. and Brown, A., 2020. Interactive Methods in Literature Classes. Journal of Educational Research, 45(2), pp.123-135.
Yo'ldoshev, Q. va Usmonova, S., 2019. Adabiyot darslarida interfaol usullar. Toshkent: O'qituvchi nashriyoti.
Qodirov, M., 2021. Adabiyot o'qitishda zamonaviy yondashuvlar. Toshkent: Fan va texnologiya.
Johnson, D.W. and Johnson, R.T., 2018. Cooperative Learning: The Foundation for Active Learning. In: Active Learning - Beyond the Future. IntechOpen.
Kagan, S., 2019. Kagan Cooperative Learning Structures. San Clemente, CA: Kagan Publishing.
Toshpo'latova, N., 2022. Adabiyot darslarida interfaol usullarning samaradorligi. O'qituvchi jurnali, 3(1), pp.45-52.
Rahimov, A., 2021. Rolli o'yinlarning o'quvchilar nutqini o'stirishdagi ahamiyati. Zamonaviy ta'lim, 5(2), pp.78-85.
Wilson, K. and Korn, J.H., 2017. Attention During Lectures: Beyond Ten Minutes. Teaching of Psychology, 34(2), pp.85-89.
