FIZIKA VA ASTRONOMIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARDA IJODIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH
H.P.Soatov, F.B.Musurmonova, O.R.Davronova
Abstract
Yuqori sinf fizika va astronomiya darslarida o‘quvchilarda ijodiy fikrlash
orqali mustaqil, erkin fikrlay olish, tahlil qilish, taqqoslash, fikrlarni izohlash,
bahslashish, o‘z g‘oyalarini himoya qilish va yangiliklarga intilish kabi malakalari
bilan bir qatorda, mantiqiy tafakkur qila olish salohiyati, dunyoqarashi, o‘z-o‘zini
anglash kabi muhim xususiyatlari rivojlantiriladi. Bu o‘z navbatida
o‘quvchilarning bilimlarni chuqur o‘zlashtirish va amalda to‘g‘ri qo‘llay olishlarini
ta’minlaydi. shunga ko‘ra, yuqori sinf fizika va astronomiya darslarida
o‘quvchilarni ijodiy fikrlashlarini rivojlantirish uchun darsning maqsadini aniq,
pedagogik texnologiya asosida loyihalab olish muhim ahamiyatga ega
References
Ch.Shokirova. “Talabalarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish va dasturiy nazorat asosida o‘qitish samaradorligini oshirish”. Dissertatsiya. Toshkent.2009
Sattarova B. Astronomiya o’qitishda axborot texnologiyalari. O’quv qo’llanma-Toshkent. 2013 y.
G’olib, Suyunov, Nafasov Muhammad, and Haydarov Samandar. "Talabalarda ekologik madaniyat va muhit haqida tushunchalarini shakllantirish usullari." pedagog 6.4 (2023): 597-600.
G’olib, Suyunov. "Mollyuskalar evolyutsion taraqqiyot yoʻli." the theory of recent scientific research in the field of pedagogy 1.7 (2023): 98-100.
