TEXNIKA UNIVERSITETI TALABALARINI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYASI VA QADRIYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Hamrayeva Vasila Mirzohid qizi
  • Sattarkulov Lazizbek Abror o‘g‘li

Keywords:

Kalit so‘zlar: ma’naviy-axloqiy tarbiya, ma’naviy qadriyatlar, dunyoqarash, axloq, ma’naviyat, madaniyat, ta’lim.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada yoshlar hayotining ma’naviy-axloqiy jihatlari bilan bog‘liq ijtimoiy-gumanitar fanlarning zamonaviy stress, hissiy va psixologik haddan tashqari yuklangan sharoitida shaxsning yaxlitligi va ma’naviy o‘sishini saqlash muammolariga qarshi turish muhimligi ta’kidlangan. Ta’lim muassasalarida aynan texnika va ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitish jarayonida amalga oshirilayotgan ma’naviy-axloqiy tarbiyaning yangi va mavjud paradigmalarini joriy qilmasdan turib, uni amalda tatbiq etib bo‘lmaydi. Shaxsning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi muammosi doimo dolzarb masalalardan biri bo‘lib kelgan. Zero jamiyatda amalga oshirilayotgan tub ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy islohotlar jarayonida zamonaviy ijtimoiy taraqqiyot talablaridan kelib chiqib, bo‘lajak mutaxassislar tayyorlash rolini oshirish, ta’lim-tarbiya jarayonini insonparvarlashtirish masalasi ahamiyatini ko‘rib chiqish, umuman olganda o‘qituvchilardan bu boradagi muhim vazifalarni taqozo etadi.

References

Sattarkulov L. A., Egamberdiyev E. A., Qaxarova A. Q. Neft va gaz kadrlarini tayyorlashni moderinizatsiya va isloh qilishda innovatsion uzluksiz ta’lim konseptsiyasi. Toshkent. 2023.

Abdurasulov M. O‘zbek ma’rifatparvar shoirlari-ilm-ma’rifat haqida. Toshkent: O‘qituvchi, 1972;

Atoev A.K., Nosirov M. Jismoniy tarbiya va shaxsiy axloqiy tarbiya. Toshkent: 1993. 143-b.;

Axmatov M. S. Uzluksiz ta’lim tizimida ommaviy sport-sog‘lomlashtirish

ishlarini samarali boshqarish. Toshkent: 2005. 20-b.

Published

2023-08-24

How to Cite

Hamrayeva Vasila Mirzohid qizi, & Sattarkulov Lazizbek Abror o‘g‘li. (2023). TEXNIKA UNIVERSITETI TALABALARINI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYASI VA QADRIYATLARINI RIVOJLANTIRISH. Лучшие интеллектуальные исследования, 3(1), 31–35. Retrieved from https://web-journal.ru/journal/article/view/405