Akademik litsey kimyo darslarida “Tuzlar” mavzusini o‘tishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish.

Authors

  • Badalboyeva Dilorom Sobirjon qizi

Keywords:

Kalit so'zlar: Tuzlar, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, multimedia ta’limi, interaktiv doska, virtual laboratoriya, gamifikatsiya, kimyo darslari, akademik litsey, kimyo ta’limi, interaktiv metodlar.

Abstract

Annotatsiya:Ushbu maqolada akademik litsey kimyo darslarida “Tuzlar” mavzusini o‘rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari ko‘rib chiqilgan. Tuzlar kimyoning asosiy mavzularidan biri bo‘lib, o‘quvchilarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan bog‘lashda katta ahamiyatga ega. Maqolada multimedia vositalari, virtual laboratoriyalar, interaktiv doskalar va o‘yinli ta’lim platformalari kabi zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning mavzuga bo‘lgan qiziqishi va bilim darajasini oshirish usullari muhokama qilingan.

Author Biography

Badalboyeva Dilorom Sobirjon qizi

Andijon davlat tibbiyot instituti akademik

litseyi oliy toifali kimyo fan o’qituvchisi

References

Avanesov, S. S., "Umumiy kimyo", Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2005.

Karimov, A. A., "Kimyo o‘qitish metodikasi", Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti, 2013.

Brown, T. L., LeMay, H. E., Bursten, B. E., "Kimyo: Nazariya va amaliyot", Toshkent: Sharq nashriyoti, 2010.

Musurmonov, N. N., "Ta’lim texnologiyalari va ta’lim sifati", Toshkent: Yangi asr avlodi, 2018.

Laurillard, D., "Ta’lim texnologiyalari nazariyasi va amaliyoti", Toshkent: Ilm ziyo nashriyoti, 2015.

Ismoilova, F. A., "Interaktiv ta'lim metodlari: amaliy qo‘llanma", Toshkent: Fan nashriyoti, 2019.

UNESCO, "Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ta’lim jarayonlari", Toshkent: Ma'naviyat, 2020.

Published

2024-09-21

How to Cite

Badalboyeva Dilorom Sobirjon qizi. (2024). Akademik litsey kimyo darslarida “Tuzlar” mavzusini o‘tishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Лучшие интеллектуальные исследования, 29(1), 166–170. Retrieved from https://web-journal.ru/index.php/journal/article/view/7449