Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

FIZIKA O‘QITUVCHILARING METODIK KOMPETENTLIGINI RAKAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TAKOMILLASHTIRISH

Fayziyev Shaxobiddin Shavkatovich

Shabonova Fotima Ergash qizi

Ключевые слова: Kalit so‘zlar: Uslubiy kompetensiya, Fizika ta’limi, Raqamli ta’lim texnologiyalari, O‘qitish metodikasi, Pedagogik natijalar, integratsiya, takomillashtirish.

---

Аннотация

Annotatsiya: Ushbu maqola fizika o‘qituvchilarining uslubiy malakasini
oshirishda raqamli ta’lim texnologiyalarining hal qiluvchi rolini o‘rganadi. Unda
interfaol simulyatsiyalar, virtual laboratoriyalar va hamkorlik platformalari kabi
innovatsion vositalar qanday qilib an’anaviy o‘qitish usullarini o‘zgartirishi va
fizika ta’limida pedagogik natijalarni yaxshilashi mumkinligini o‘rganadi. Samarali
strategiyalarni o‘rganish va ta’sirli misollarni ko‘rsatish orqali maqola raqamli
texnologiyalarni o‘qitish amaliyotiga muammosiz integratsiyalashga intilayotgan
o‘qituvchilar uchun tushuncha va ko‘rsatmalar berishga qaratilgan. Tadqiqot
raqamli ta’lim vositalarining dinamik, qiziqarli va samarali ta’lim muhitini yaratish
salohiyatini ta’kidlaydi, natijada o‘qituvchilar va talabalar uchun kengaytirilgan
uslubiy kompetensiya va boyitilgan ta’lim tajribasiga intilishda foyda keltishi
ko‘rsatiladi.

---

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

Farmonov, U. M. (2021). TEXNOLOGIK TA’LIM YO‘NALISHI

TALABALARIGA FIZIKA O‘QITISH JARAYONINI INNOVATSION

TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH. Academic

research in educational sciences, 2(CSPI conference 3), , 618-625.

Garnaeva, G. I. (2018). Information and communication technologies

competence formation of the future teacher of physics. European Proceedings of

Social and Behavioural Sciences, , 45.

Kharkivska, A. (2020). The competency-based approach as methodology of

professional training of future teachers in the conditions of education

informatization. . Problems of Engineer-pedagogical Education, (67) , 27-35.

Nyssan, G. (2023). Improvement of the Professional and Methodical Training of

Future Physics Teachers. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia,, 12(4).

Soroko, N. (2020). Methodology for Teachers' Digital Competence Developing

through the Use of the STEAM-oriented Learning Environment. . In ICTERI

Workshops , 1260-1271.

Stepanyuk, A. Z. (2019). The use of blended learning in the formation of

professional-methodological competence of future natural sciences teachers.

Xoliqov, Q. &. (2021). RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN

FOYDALANISH FIZIKA O ‘QITUVCHISI KASBIY STANDARTINING

TARKIBIY QISMI SIFATIDA. . FAN, TA’LIM VA AMALIYOTNING

INTEGRASIYASI, , 181-184.