Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI WEB PLATFORMALAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI

Jo’rayev Husniddin Oltinboyevich

Tohirova Firuza G’ayrartovna

Ключевые слова: Kalit so‘zlar: Web platformalar, Kasbiy kompetensiyalar, Nazariy asoslar, Ta’lim, Konstruktivizm, Tajribali ta’lim, Ijtimoiy ta’lim nazariyasi, talabalar, o‘qituvchilar, talabalar.

---

Аннотация

Annotatsiya: Ushbu maqolada talabalarning kasbiy malakalarini oshirish
uchun veb-platformalardan foydalanishni qo‘llab-quvvatlovchi nazariy asoslarni
o‘rganiladi. U konstruktivizm, tajribaviy o‘rganish va ijtimoiy ta’lim nazariyasi kabi
asosiy nazariyalarni o‘rganiladi, bu nazariyalar samarali ta’lim strategiyalarini ishlab
chiqish va amalga oshirishda qanday ma’lumot berishini tushuntiradi. Veb-
platformalarning imkoniyatlaridan foydalangan holda, o‘qituvchilar faol ishtirok etish,
hamkorlik va tajribaviy o‘rganish imkoniyatlarini qo‘llab-quvvatlovchi dinamik ta’lim
muhitini yaratishi mumkin. Maqolada talabalarni kelajakdagi kareralarida
muvaffaqiyatga tayyorlash uchun raqamli texnologiyalar salohiyatidan foydalanishga
qiziqqan o‘qituvchilar va qiziquvchi bo‘lajak o‘qituvchilar uchun tushunchalar
berilgan.

---

Библиографические ссылки

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

A.Y.Murodova, S. (2023 yil 4 may). Virtual ta’lim texnologiyasi vositasida bo‘lajak

muxandislarning kasbiy-texnik kompitetligini rivojlantirish texnologiyasi.

“Boshlang’ichta’limning zamonaviy tendensiyalari: ta’lim va tarbiya

integratsiyasi” . III Xalqaro ilmiy amaliy konferensiyasi Jizzax shahri, 214-216

betlar.

A.Y.Murodova. (2023). Virtualization in the training of engineers as a factor of

increasing scientific efficiency. Academic Research Journal, 184-189 betlar.

Abdurasulovich, H. J. (2023). VIRTUAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI

ASOSIDA BO‘LAJAK MUHANDISLARNING KASBIY KOMPITENTLIGINI

RIVOJLANTIRISHNINGNING NAZARIY ASOSLARI. Science and innovation,

(Special Issue 10), 182-189.

Berezhna, T. Z. (2021, October). Formation and Self-Development of the Students'

Digital Competencies Within the Lifelong Learning System. . In 3L-Person@

ICTERI., (pp. 31-42).

Eshet, Y. ( 2004). Digital literacy: A conceptual framework for survival skills in the

digital era. Journal of educational multimedia and hypermedia, 13(1), , 93-106.

Schneckenberg, D. E. ( 2011). Web 2.0 and competence‐oriented design of

learning—Potentials and implications for higher education. . British Journal of

Educational Technology , 42(5), 747-762.