Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOG FAOLIYATINING TARBIYASI OGʻIR BOLALAR BILAN ISHLASHDAGI O’RNI VA AHAMIYATI

Marasulova Mahliyo Ostanaqulovna

Keywords: Kalit so’zlar: ta’lim-tarbiya, xulq-atvor, o’ziga ishon, agressiv xulq atvor, qat’iyat, xató, aybdorlik hisi, motiv.

---

Abstract

Annotatsiya: Bolalar ijtimoiylashuv, tarbiya va ta'lim jarayonida
qiyinchiliklarga duch kelishadi, oʻzlarini shaxs sifatida rivojlantirishga intilmaydilar.
Maqola maktab davridagi bolalarni tabiyasi ogʻir bolalarni tarbiyalash sabablarini
oʻrganish va oʻqituvchilar bilan psixologlar birgalikda ota-onalarga oʻquvchilarning
ta'im jarayonini tashkil etishda o'z vaqtida tuzatish yordamini koʻrsatish masalalariga
bagʻishlangan.

---

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI:

To’laganova G.K. «Yosh davrlari va pedagogik psixologiya kursi boʻyicha tarbiyasi

«qiyin» o’smirlar psixologiyasiga metodik kursyamatar»-

Fayziyev Ya. M. «Umumiy va tibbiy psixologiya». Toshkent Abu Ibn Sino

nomidagi tibbiyot nashriyoti 2000.

G’oziyev E. G. «Tarbiyasi «Kiyin» o’smirlar psixologiyasi». Lektorga yordam.

Toshkent-1984.

Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 2004.

Рожков М. И. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением.

Учебно-методическое пособие. М., ВЛАДОС, 2003.

https://poisk--ru-ru.turbopages.org/turbo/poisk-ru.ru/s/s42664t3.html