NOGIRONLIGI BOR BOLALAR UCHUN BAXTLI BOLALIK YARATISHDA MAXSUS MTTLARNING O`RNI VA AHAMIYATI
Boltaboeva Munis Nabijonovna
Keywords: Tayanch tushunchalar: nogironligi bor bolalar, maxsus bog`cha, auitizm, bolalik, ta`lim, tarbiya, aqliy rivojlanish, maktabgacha ta`lim, individual xususiyatlar.
Abstract
Ushbu maqolada maxsus maktabgacha ta`lim muassasalarining nogironligi
bo`lgan bolalarning ta`lim va tarbiya olish jarayonida qanchalik ahamiyatga ega
ekanligini va bu kabi bog`chalarning nogiron bolalar hayotida va rivojlanishida katta
rol o`ynashi to`g`risida fikr yuritilgan. Maqola talabga ko`ra annotatsiya, tayanch
tushunchalar, kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adbiyotlar ro`yhatidan
iborat.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
Ушакова Т. Н. Рождение слова: Проблемы психологии речи и
психолингвистики. – Москва: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011.
– 524 с.
Акбарова Ш.Ҳ. Мактабгача ѐшдаги болаларга инглиз тили лексикасини
ўргатиш методикаси.–Тошкент, 2020. – 165 б.
https://www.futurelearn.com/info/courses/children-with-developmental-
disabilities/0/steps/60052
https://kknews.uz/oz/10551.html
https://www.nationwidechildrens.org/family-resources-
education/700childrens/2023/01/learning-about-special-needs-preschools