Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

EGMA TADQIQOTI O‘QITISH VA TA’LIM OLISH SHAROITLARINI O‘RGANISH XALQARO TADQIQOTI

Baxronova Gulnoza Tursunovna

Keywords: 1.G.T Boymurodova, N Tosheva. Boshlang‘ich ta’limda bilish faoliyatini rivojlantiruvchi o‘quv vaziyatlarini tashkillashtirishda hamkorlikda o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал. 2020 2.Boymurodova G. T. Particular Characteristics of Scientific Research Methods to Continuous Rising Qualification //Eastern European Scientific Journal. – 2017. – №. 5. – С. 29-34. 3. Boymurodova G. T. Development of Professional Competence in New Vocational Education //JournalNX. – С. 737-739. 4.Sh. Abdullayeva, D.A.Axatova Pedagogika. Toshkent. «Fan» 2004.- ///b.

Abstract

2013-yilda 34 ta mamlakat va iqtisodiyotdan 4 milliondan ortiq o‘qituvchilarni o‘z ichiga olgan 6 500 dan ortiq maktablarning 100 000 nafardan ortiq o‘rta maktab o‘qituvchilari va ularning maktab rahbarlari tasodifiy tanlab olindi. 45 dan ortiq mamlakatlar EGMA 2018 tadqiqotida ishtirok etish uchun qo‘shildi; EGMA o‘qituvchilar va maktab rahbarlarning kasbiy va pedagogik rivojlanishi,  shuningdek, ta’limdagi muhit va sharoitlar haqida tegishli tahlillarga imkon beruvchi aniq ko‘rsatkichlar bo‘yicha ishonchli va taqqoslanadigan ma’lumotlarni ishlab chiquvchi tadqiqotdir; Tadqiqot doirasida hukumatlar, xalqaro konsorsium, OECD va o‘qituvchilar kasaba uyushmalari o‘rtasidagi hamkorlikda ishlar tashkil etilad Tadqiqot o‘qituvchilar va maktab direktorlariga ta’limni tahlil qilish va ta’lim siyosatining asosiy sohalarida qarorlar ishlab chiqish bo‘yicha o‘z fikrlarini bildirish imkoniyatini beradi;   Tadqiqot o‘zi kabi qiyinchiliklarga uchrayotgan mamlakatlarga boshqa davlatlar bilan solishtirish va siyosiy yondashuvlar bo‘yicha ma’lumot olish imkonini beradi;