Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI IJTIMOIYLASHUVIDA MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTINING OʻRNI

Nosirova Feruza Baxtiyor qizi

Keywords: Kalit so’zlar: maktabgacha ta'lim, maktabgacha taʼlim tashkilotlari, individuallik, umuminsoniy qadriyatlar, badiiy qobiliyat.

---

Abstract

       Annotatsiya: Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalar hayotini tashkil etish yaxlit tarbiya vazifalarini bajarishga kompleks yondashuv asosida quriladi. Hayotni tashkil etish turli yosh guruhlaridagi bolalarning hayotiy faoliyatining asosiy jarayonlarini boshqarishni, belgilangan maqsadlarga muvofiq individual, kichik va umumiy guruhlarning faoliyati va ta'limini shakllantirish va muvofiqlashtirishni nazarda tutadi. Bundan tashqari, u har bir bolaning har tomonlama barkamol tarbiyasi va rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishni nazarda tutadi. Bu maqolada, maktabgacha ta'lim tizimini maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiylashuvidagi o’rni va maktabgacha yoshdagi bolalar umumiy o'rta ta'limga tayyorlash haqidagi fikrlar muhokama qilinadi.

---

References

Abdullayeva N.Sh. Maktabgacha ta’limni variativ yondashuv asosida

takomillashtirish: Avtoref. ... ped. fan. fals dok. (PhD) – T., 2019. – B. 22-23.

Abdurahimova D.A. Xalq og‘zaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha

yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash tizimini takomillashtirish: Pedagogika fanlari doktori (DSc) … avtoreferati. – Toshkent, 2020. – 74 b. (B.31).

Axmedova M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning o'zlashtirish darajasini aniqlash va tahlil qilish. Bola shaxsini rivojlantirishning dolzarb muammolari mavzusidagi II xalqaro anjuman. - T.: 2009.

D.Q. Asqarova "Bolalalarni maktab ta'limiga tayyorlash metodikasi" o'quv qo'llanma Toshkent-2020 11-b.

Abduqodirov A.A., Begmatova N.X. Maktabgacha ta'lim muassasalarida multimedia texnologiyasidan foydalanish uslubiyoti (o'quv-uslubiy qo'llanma). Qarshi: Nasaf, 2011.