Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

YOSH O‘QUVCHILARGA INGLIZ TILINI IKKINCHI TIL SIFATIDA O‘RGATISH STRATEGIYALARI

Kamarova Shaxina Hasanovna

Keywords: Kalit so‘zlar: ingliz tili ikkinchi til sifatida, yosh o‘quvchilar, o‘qitish strategiyalari, til o‘zlashtirish.

---

Abstract

Annotatsiya: Yosh o‘quvchilarga ingliz tilini ikkinchi til sifatida o‘rgatish qiyin, ammo foydali tajriba bo‘lishi mumkin. Ushbu maqolada biz O‘zbekistonga e'tibor qaratgan holda yosh o‘quvchilarga ingliz tilini samarali o‘rgatishning turli strategiyalarini ko‘rib chiqamiz. Biz rag‘batlantiruvchi va qo‘llab-quvvatlovchi o‘quv muhitini yaratish, o‘qitishning yoshga mos uslublarini qo‘llash hamda ingliz tili darslariga o‘zbek madaniyati va kontekstini kiritish muhimligini muhokama qilamiz.

---

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI:

Ziyayeva, M. (2018). “O‘zbekistonda yosh o‘quvchilarga ingliz tilini o‘rgatishdagi muammolar va imkoniyatlar”. Til va tilshunoslik jurnali, 14(2), 50 bet.

Sobirova, N. (2019). “Yosh o‘quvchilar uchun ingliz tilini o‘qitishga o‘zbek madaniyatini integratsiyalash”. Osiyo-Tinch okeani ta'lim jurnali, 25(3), 32 bet.

Tursunova, S., & Ismoilov, A. (2020). “O‘zbekistonda yosh o‘quvchilarga ingliz tilini o‘rgatishda multimodal yondashuvlar”. Xalqaro amaliy tilshunoslik jurnali, 18(4), 187 bet.

Omonova, D. (2017). “O‘zbekistonda ingliz tili o‘quv xonalarida vazifaga asoslangan ta’lim: amaliy tushunchalar”. Yosh o‘quvchilarga ingliz tilini o‘rgatish, 8(1), 112 bet.