РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИИ В АГРАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Норалиев Н.Х


Abstract

Аннотации
В статье рассматривается роль и значение виртуальных лабораторий в
аграрном образовании. Современные тенденции развития информационных
технологий предоставляют новые возможности для образовательного процесса,
и виртуальные лаборатории занимают в этом ключевое место. Они позволяют
студентам аграрных вузов и колледжей проводить эксперименты и практические
занятия в цифровой среде, что особенно важно в условиях ограниченного
доступа к реальным лабораторным установкам и оборудованию. В статье
анализируются основные преимущества использования виртуальных
лабораторий, такие как доступность, экономическая эффективность,
безопасность и возможность многократного повторения экспериментов. Также
рассматриваются текущие примеры внедрения виртуальных лабораторий в
аграрное образование и обсуждаются перспективы их развития и интеграции в
учебный процесс. Делается вывод о том, что виртуальные лаборатории могут
значительно повысить качество подготовки специалистов аграрного профиля,
обеспечивая их современными знаниями и навыками, соответствующими
требованиям современного аграрного сектора.


References

Список литературы

Noraliev N.Kh., Juraev I.R. Smart technologies in agriculture. European Scholar

Journal(ESJ) Available. Onlineat: https://www.scholarzest.comVol. 4 No.04,April

ISSN: 2660-5562

.Норалиев Н.Х., Юсупова Ф.Э. -Цифровые технологии в сельском хозяйстве.

Вопросы науки и образования, электронный журнал. № 8(92), 2020. Стр. 4-11.

Москва 2020 г.

Норалиев Н.Х., Юсупова Ф.Э., Кувандиков А. Точное земледелие в цифровом

сельском хозяйстве.- Вестник науки и образования, 2020, №23-3 (101), стр.14-

Норалиев Н.Х., Ташбаев У.В., Хайдаралиев Н. - Развитие электронного

образования как фактор повышения качества образования. - Вопросы науки и

образования, 2018, 10 (22), стр. 42-44

Sasongko W. D., Indah W. Virtual lab for vocational education in Indonesia:

A review of the literature // AIP Conference Proceedings. Vol. 2194, № 1. P.

AIP Publ. LLC, 2019. DOI: https://doi.org/10.1063/1.5139845.