Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАРИНИНГ ЁШЛАРНИ ЗАМОНАВИЙ КАСБЛАРГА ТАЙЁРЛАШДАГИ ЭПИСТЕМОЛОГИК ВА ИЖТИМОИЙ ЗАРУРИЯТИ: МЕТОДОЛОГИК ТАҲЛИЛ

Жалалова Г.О

Keywords: Калит сўзлар: таълим тизими, мураккаб тизим, элемент, структура, фанлараро ёндашув, методология, эпистемология, трансфессионаллик, трансформация

---

Abstract

Мақолада муаллиф биринчидан, замонавий даврда таълимнинг мураккаб
тизим сифатидаги трансформациясининг эпистемологик ва ижтимоий аҳамияти
методологик таҳлил этилади. Замонавий ижтимоий, иқтисодй ўзгаришлар
трансфессионал касбларга бўлган эҳтиёжни ортиб боришига олиб келиши, бу эса
таълим тизимида фанлараро ёндашувни ривожлантиришни эпистемологик ва
ижтимоий заруриятга айланишига олиб келиши таъкидланади.

---

References

ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙҲАТИ:

Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон Стратегияси. - Т.: Ўзбекистон, 2021.- Б.

Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон Стратегияси. - Т.: Ўзбекистон, 2021.- Б.

Алиева Н.З. Постнеклассическое естественнонаучное образование:

проблемы становления: монография / Н.З. Алиева. - Шахты: ЮРГУЭС,

-197 с.

Ботирова С. Фанлараро ёндашувнинг методологик муаммолари. 00.09.01.

Дисс. ф.ф.д.(PhD). - Т., 2017.

Жалалова Г.О. Таълим тизимидаги трансформацияларнинг

эпистемологик моҳияти // ЎзМУ Хабарлари. – Тошкент, 2013. Махсус

сон. – Б.181-184.

https://postupi.online/journal/novie-professii/professii-na-stike-it-i-drugih-

nauk/

http://atlas100.ru/future/