Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

PSIXOLOG TALABALARNING KONSULTATIV FAOLIYAT MALAKALARI ASOSIDA KASBIY-SHAXSIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISHNI TADQIQ ETISHNING PSIXODIYAGNOSTIK BAHOLASH IMKONIYATLARI

Akbaraliyeva Asilaxon Tojiddinova

Qalandarova Ro’za

Keywords: Kalit so’zlar:Induvidual, psixodiyagnostika, amaliy malaka, shakillantirish va rivojlantirish, jarayon .

---

Abstract

Annontatsiya:Psixolog talabalar oldiga qo’yilgan talablar asosan ta’lim
sohasini mukamal amaliyot soxasida o’rganish psixodiyagnostik yo’nalishlarini
chuqquroq o’rganish va uni baholash yo’llarini bilish bo’lajak psixologlar asosan
ko’proq amaliyotga etiborliroq bo’lishi lozim hisoblanadi. Kasbiy shaxsiy sifatlarni
rivojlantirish va uni baholashda ham amaliy psixalogoya katta ahamiyatga ega
hisoblanadi.Psixodiyagnostik baholash usullari keng ko’lamli turlaridan foydalanish
mumkun va imkoniyatlari keng.

---

References

FOYDANILGAN ADABIYOTLAR

O'zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi.-Toshkent: O'zbekiston, 2003, 38 b.

O'zbekiston .Respublikasining «Ta’lim to'g'risida»gi Qonuni. -Toshkent, 1997.

O'zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dastun. -Toshkent, 1997

“2017—2021 yillarda O’zbekistonni rivojiantirishning beshta ustuvor yo’nalishi

bo’yicha harakatlar strategiyasi”. -Toshkent, 7 yanvar 2017 yil. 5. Mirziyoev SH.M.

Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. -

Toshkent:0’zbekiston, 2016.-56 bet