Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi

BOLALAR IJODIY QOBILYATINI RIVOJLANTIRISHDA MARIYA MONTASORIY O`YINCHOQLARI

Sobirjonova Muslima

Keywords: Kalit so`zlar: konstruksiya , applikatsiya, rasm ,modellashtirish, mayda va yirik motorika.

---

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada Mariya Montessori metodikasidan foydalangan holda bola ijodiy qobilyatini ochib berish  hamda uning ta’limga nisbatan qiziqishi haqida so’z boradi. Bugungi kunda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini  rivojlantirish maqsadida bir qancha ilg’or usullar tatbiq etib kelinmoqda. Shulardan biri Mariya Montessori metodikasi hisoblanadi. Montessori metodologiyasiga ko'ra, bola uchun maxsus tayyorlangan madaniy rivojlanish muhiti yaratiladi, unda u o'zining rivojlanishi uchun zarur bo'lgan hamma narsani topadi, to'g'ri nutqni "singdiradi", boy hissiy taassurotlarni oladi va turli ob'ektlar bilan ishlash usullarini o'zlashtiradi.

---

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

https://minikar.ru/uz/molitvy/metodika-montessori-dlya-rannego-razvitiya-rebenka---filosofiya/

SCIENTIFIC PROGRESS VOLUME 2 ǀ ISSUE 7 ǀ 2021 ISSN: 2181-1601 Uzbekistan www.scientificprogress.uz Page 999

Turdieva M. PRESCHOOL AGE IS AN IMPORTANT TIME TO FOCUS ON CREATIVITY //Матеріали конференцій МЦНД. – 2021.

Turdiyeva M. J., Islomova M. I. Q. A MODEL FOR DEVELOPING THE CREATIVE ABILITIES OF PRESCHOOL CHILDREN BASED ON A PERSONCENTERED APPROACH //Builders Of The Future. – 2021. – С. 10-14